應(yīng)有格物致知精神ppt課件是一個(gè)非常好用的教學(xué)模板,用戶可以在這里非常直觀的看到該篇課文的詳細(xì)介紹以及知識(shí)點(diǎn),更好的理解作者想要表達(dá)的意思及思想情感,有利于掌握重點(diǎn)生詞與相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多精彩內(nèi)容那就快來極光下載站體驗(yàn)一番吧!
1.理解真正的格物致知的精神。
2.理解文章的論證方法。
3. 聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際,培養(yǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神
4. 明確文章的論證思路
1.標(biāo)出生字詞。
2.用“圈點(diǎn)批注”的方法解讀文章。
3.理清文章的脈絡(luò)。
通過掌握的議論文知識(shí),初步閱讀本文,整理出文章脈絡(luò)。1、本文的中心論點(diǎn)是什么?2、傳統(tǒng)的中國(guó)教育中“格物”、“致知”的目的是什么
--格物致知是中國(guó)古代儒家思想中的一個(gè)重要概念,源于《禮記?大學(xué)》,八目─格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下─所論述的『欲誠其意者,先致其知;致知在格物。
--物格而后知至,知至而后意誠』此段。但《大學(xué)》文中只有此段提及「格物致知」,卻未在其后作出任何解釋,也未有任何先秦古籍使用過「格物」與「致知」這兩個(gè)詞匯而可供參照意涵,遂使「格物致知」的真正意義成為儒學(xué)思想的難解之謎。
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