小學體育與健康5至6年級全一冊教師教學用書電子版是具有超清晰畫面的教師電子課本，是專為五、六年級教師打造的課件，擁有豐富的教學分析，每個課程都有詳細的分析為你提供，非常的實用，有需要的用戶歡迎前來下載使用！

體育與健康5至6年級全一冊教師用書教學計劃介紹：

第三章--教學目標與教學內容和實施建議

教學目標

1.初步了解現代臭運會的起源與發展以及中國在奧運會中取得的成績等基礎知識。

2.使學生初步掌握步入青春期身體生長發育的基本特點與保健基礎

3.學習和了解一些輕度損傷及意外傷害的預防方法

4.初步具備遠離危險的意識和行為。

教學內容設計構想

1、根據《課程標準》中水平三各學習方面日標和規定的內容及要求,根據學生的認知水平及實際需求,選編的內容包括。

-我國運動員在奧林匹克運動會取得的輝煌成績;入青春期;輕度損傷的自我處理;識別危險源,遠離危險等等。

-這些內容對于小學高年級學生初步樹立“健康第一”的思想,認識身體健康的重要意義,學習科學鍛煉身體的方法。

-逐步養成自覺參加體育鍛煉的好習慣,以及形成自我保護的安全意識具有重要的意義。

2、部分內容按照教學過程和教學步驟編寫,由教學目標、教學重點、教學內容、教過程示例，拓展活動、評價建議及例題、參考資料等部分組成,便于教師進行教學。

-每篇教材獨立成文,內容豐富、示例生動,符合五、六年級學生的年齡特點,貼近學生的生活實際,使學生易于理解,便于應用。

3、教師在處理教學內容時應注意課內與課外結合、室內與室外結合、知識講授與實踐活動結合，用游戲比賽、實驗討論等多種教學形式。

-激發學生興趣,使他們在活動中思考，在活動中學習,在活動中發展。避免單純說教,應重在領悟、體驗與實踐。

第一節--我國運動員在奧林匹克運動會取得的輝煌成績

1.奧林匹克主義倡導將體育運動與文化和教育融為一體,將身、心和精神方面的各種品質均衡結合起來。

2.我國體育健兒在奧運賽場上奮勇爭先、頑強拼搏,奪得了數百枚獎牌,不斷刷新著紀錄。

3.書寫著歷史,成就著輝煌,激勵小學生對更高、更快、更強,以及團結、友誼、和平的理解與追求。

第二節--邁入青春期

1.青春期是決定一個人身心發展水平的關鍵階段,這一時期在身體形態、機能、第二性征和心理等方面都會發生很大變化。

2.對于剛剛步入青春期的小學生,要讓學生了解自己生長發育的特點,認識男女兩性在青春期發育方面的差異。

3.知道面對青春期生理變化及由此帶來的一些特殊心理衛生問題、對促進學生順利度過青春期,確保身心健康成長,很有必要。

第三節--輕度損傷的自我處理

1.在日常生活或體育鍛煉中,由于疏忽大意或其他原因,有可能會發生一些創傷事故。

2.如果我們知道一些預防知識和創傷發生后的處理方法,可以最大限度地減少創傷給我們身心帶來的傷害,使身體盡快康復。

第四節--識別危險源,遠離危險

1.讓學生了解在生活中什么是危險源,學會識別各種危險源的標志。

2.使他們知道在日常生活和學習中做到遠離各種危險源,避免傷害事故的發生。