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數(shù)字教材平臺(tái)客戶端

數(shù)字教材平臺(tái)客戶端

v1.5.0 電腦最新版
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數(shù)字教材平臺(tái)客戶端軟件提供多本電子書籍的資源,軟件使用方法較為簡(jiǎn)單,在安裝完成后進(jìn)入首頁(yè)即可看到電子教學(xué)的分類,根據(jù)自身需求來(lái)進(jìn)行下載使用即可,種類的齊全可以幫助不同學(xué)年學(xué)子的需求。

數(shù)字教材電腦版簡(jiǎn)介

數(shù)字教材不是紙質(zhì)教材的簡(jiǎn)單數(shù)字化,而是學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的產(chǎn)物。數(shù)字教材除了具有落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求和支持教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)性、呈現(xiàn)知識(shí)體系和體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律的邏輯性特點(diǎn)外,還具有可以與其他數(shù)字資源和應(yīng)用的關(guān)聯(lián)性、能實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)和可共享的開放性,以及師生、教學(xué)行為和環(huán)境相互作用的交互性。

數(shù)字教材垂直服務(wù)平臺(tái)功能

互動(dòng)性的交互平臺(tái)

教學(xué),自學(xué),討論,作業(yè),測(cè)驗(yàn),考試及綜合評(píng)定,全流程教學(xué)互動(dòng),保證學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,提高教學(xué)質(zhì)量。

智能化的教學(xué)服務(wù)

自動(dòng)化教學(xué)進(jìn)度安排、練習(xí)測(cè)試模板推薦、學(xué)習(xí)進(jìn)度智能提醒、練習(xí)測(cè)試自動(dòng)判卷,都只為更好服務(wù)您的教與學(xué)。

個(gè)性化的教學(xué)環(huán)境

為每位老師、每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)精心準(zhǔn)備了個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),是真正的因材施教成為可能。

立體化的教學(xué)資源

精編、精校、精排的電子教材。

多系統(tǒng)的終端支持

多系統(tǒng)跨平臺(tái)支持,平板終端、個(gè)人電腦多終端協(xié)同使用。給您提供最好的移動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

形象生動(dòng)的互動(dòng)課件

名師講堂視頻,重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)視頻講解;涵蓋廣、層次豐富的題庫(kù)資源。

播放頁(yè)面功能

播放頁(yè)面主要展示打開教材內(nèi)置資源后,進(jìn)行資源的展示,需登錄后查看。

h5 播放頁(yè)面

視頻播放頁(yè)面

圖片播放頁(yè)面

音頻播放頁(yè)面

安裝教程

1、在極光站下載安裝軟件。

2、進(jìn)入軟件后可以在教材中心進(jìn)行書籍的下載和在線預(yù)覽。

3、點(diǎn)擊我的教材進(jìn)行登錄,登錄后就可以有進(jìn)度的進(jìn)行學(xué)習(xí),系統(tǒng)會(huì)默認(rèn)打開上一次看書的位置,方便孩子學(xué)習(xí)。

軟件亮點(diǎn)

穩(wěn)定易用,支持多樣化應(yīng)用環(huán)境

可在線更新,可離線使用;操控簡(jiǎn)易、穩(wěn)定、流暢。提供適用于windows系統(tǒng)的產(chǎn)品,可單獨(dú)使用,也可與多種信息化教育平臺(tái)和系統(tǒng)融合應(yīng)用。

有機(jī)結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源,提供示范性學(xué)習(xí)素材

圍繞課標(biāo)要求和學(xué)習(xí)重難點(diǎn),提供有序的、多層次、多維度、高質(zhì)量的多媒體資源,為學(xué)生自學(xué)提供各類適切的素材。

交互性資源與工具,支撐自主探究式學(xué)習(xí)

提供大量交互性資源和學(xué)科工具,激發(fā)學(xué)生濃厚興趣和探究行為,加深學(xué)生對(duì)內(nèi)在邏輯的理解,為學(xué)生自學(xué)探究提供有力支撐。

即時(shí)反饋與過程性評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)

通過對(duì)教材的交互處理,實(shí)現(xiàn)即時(shí)反饋功能,有效改善評(píng)價(jià)方式,使教師迅速掌握學(xué)情,為學(xué)生提供自我反思與評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),提高了教材在個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的應(yīng)用。

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